Разговоры на гитарную и околомузыкальную тему

История произошла года 3 назад, когда меня пригласили исполнить пару инструментальных гитарных треков для какой-то детской передачи на канале ТВЦ. Причем исполнить вживую. Поехали мы с басистом Н.Коршуновым, достаточно брутально выглядящим в жизни, но одевшим пиджак по такому случаю. Ощущения были странные. Совершенно непонятна была роль музыкантовв этой программе, но подозрения были самыми странными и все надеялись на лучшее, но готовились все равно к какой-то катастрофе.

Приехали мы на Мосфильм с инструментами, аппаратурой и прочим музыкальным хламом. Единственное, что мы знали - это возраст дтей: 1-3 класс. Это не обнадеживало...

После всех подготовительных процедур нас посадили комментировать происходящее. Вроде все шло вполне закономерно, мы даже начали вживаться в атмосферу, пока не настал момент истины. Нас попросили "что-нибудь сыграть", предварительно раздав детям принадлежности для рисования. Пару мальбертов, хренову гору кисточек и красок. Человек 15 маленьких детишек смотрели, как "большие дяди" готовяться к выступлению. На фоне больших бутафорских детских кубиков мы показали собственную готовность к выступлению и началась запись. Связь нас и детей была непонятна. В зале сидели родители и бабушки детишек и недоумевая смотрели на нас, начавших играть не очень привычную для них музыку. Детей моментально заняли делом. Очень простым. Сказали - рисуйте то, что Вы слышите в песнях. Дальше начались поразительные вещи...

...ведь мы играли 2 ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ трека. Слов НЕТ!!! А ведущий видимо фигарил по накатанному. Может быть даже в легком подпитии, т.к. работа с детьми - это сложно! :) На удивление дети не стали 7 с половиной минут ждать, когда же мы запоем, а взялись рисовать. И так случайно я получил просто бесценное видение своего творчества. Они нарисовали музыку... Вернее свои ассоциации. А т.к. это дети, еще не знающие, сколько стоит бутылка пива и пачка сигарет, как пишеться короткое слово на заборе, что оно означает, и главное, почему оно там пишеться - эксперимент можно считать абсолютно чистым. После окончания короткого теледебюта ведущий заготовил нам еще одну подставу. Просто повернул к нам полотна и сказал радостно: "Прокомментируйте пожалуйста!". Я застрял секунд на 40 с единственным вопросом в голове: "Мать его, что это вообще такое?????" и, когда меня отпустило, просто произнес это вслух, выбросив первые два слова, т.к. помнил, что передача детская... Реакция детей была молниеносной и они начали наперебой рассказывать, что там нарисовано. Здесь ведущий не подкачал! :) Он быстренько выставил детей в шеренгу и начал показывать пальцем на фрагменты картинок, спрашивая при этом "Кто это рисовал?" Когда ребенок сознавался, он давал ему микрофон и тот начинал жестко объяснять, что это такое. Их ответы - это еще один шок за последние полчаса. Начнем....

Самые показательные:
Первая картинка:

Справа внизу - мама с папой, при этом папа великан. Но там есть некоторые неоднозначные штрихи, поэтому решили тему не развивать.

Выше - жар-птица, которая чем-то там посыпает землю. Тоже неплохо! :)

Слева нарисован "Мир наоборот. (!!!!) Это типа сверху вода, снизу воздух, на дне деревья и рыбы летают." (крышу уже сносит потихоньку.

И самое крутое - это "ПТИЦА С КОПЫТАМИ" в правом верхнем углу... Тут, кстати у меня проснулся дар речи и я спросил "А зачем ей копыта-то????" и ответ был молниеносным! Внимание! "...зимой птички бегают по снегу и оставляют следы... Кошечки за ними по следам идут, находят и едят. А если на снегу будут оставаться СЛЕДЫ КОПЫТ!!!!, то никакая кошка не робежит за такой птичкой!!!" Вот так мы все и выпали в осадок!

Вторая картинка:

В левом верхнем углу - "Это волшебный хомячок. Он полосатый и я его нарисовал. чтобы он меня катал, когда мне грустно...." (пока нормально, но уже трэш)

Сверху справа - "Пушкин под солнцем"

Слева внизу - "Живое дерево. Оно может ходить и разговаривать, а еще на нем растут вкусные фрукты"


Вообще, я совершенно не ожидал такого! Передача наполнила таким сумасшедшим позитивом, что деваться некуда. Но проанализировав все это, я понял, что это ценнейший опыт. Надо будет попытаться его повторить в какой нибудь школе уже в рамках реального эксперимента. Включить детям альбом и пусть рисуют свои ассоциации, ведь у них совершенно иное восприятие, а когда в музыке нет слов, а только состояние, то дети могут открыть много нового в твоем творчестве! Вот такой интересный был опыт...

Ну вот я снова принял твердое решение! :) Надо начать регулярно вести ЖЖ. Вообще оченьмного всегда есть чего написать, просто руки не доходят. Но ту случилось просто грандиозное для меня событие! :) Вышел мой альбом! Альбом не простой - гитарный инструментал, чего у нас сейчас немного выпускают. Вобщем, это последние 5 лет работы.... Как-то даже не очень верится.

Если интересно будет - вот ссылочка на сайт http://www.slavicselin.com/







Вот! Вобщем, писать в ЖЖ раз в полгода - это примерно как заново учиться ходить!

PS: Обращение к френдам - закиньте плиз пост про альбом к себе! Надо как-то двигать искусство в массы! Заранее спасибо!

По-прежнему не прекращаются поиски чернокожего барабанщика для работы в стиле funk-rock. Может здесь кто поможет с поисками?

Надо самому создавать себе приятные эмоции, за неимением их в достаточном количестве по жизни. А чтобы не избаловать себя - иногда делиться с другими людьми!

Хммм... Пришла в голову одна интересная творческая мысль, но для ее реализации нужна старая аналоговая рабочая никокамера, та, которая на кинопленку снимает. Не сильно важно какая, главное чтоб работала! Есть у кого?

Да вобщем-то все гут! Надо с чего-то начинать!